Projekty polegające na wymianie doświadczeń: kulinarnych, krawieckich, modowych, ogrodniczych, życiowych. Przykłady:

“Międzypokoleniowy pamiętnik smaków rodzinnych” − rodziny tworzą pamiętniki-albumy zawierające ulubione rodzinne przepisy na różne dania, przetwory, nalewki etc.

“Szeptucha, babka czy zielarka −   babciu, ale ziółko!” −  warsztaty dla dziadków, rodziców i dzieci, poświęcone ziołolecznictwu i fitoterapii, z wykorzystaniem naturalnych ziół z przydomowych ogródków.

“Warsztaty szycia na maszynie” – seniorki krawcowe uczą krawiectwa młode dziewczyny z koła teatralnego, żeby mogły samodzielnie tworzyć stroje do przedstawień.

Aktywności artystyczne łączące pokolenia: konkursy fotograficzne, reportaże filmowe, spektakle teatralne, plenery malarskie, akcje muzyczne. Przykłady:

“Akademia Radosnego Życia” − warsztaty wokalne dla seniorów i młodzieży, podczas których zostanie napisana piosenka zachęcająca do aktywnego spędzania czasu razem oraz nagrany teledysk.

„Filmowy Łącznik Pokoleń” – nagranie filmowego reportażu o starszych mieszkańcach miejscowości.

Dokumentowanie przeszłości babć i dziadków, ich wspomnień związanych z kamienicą czy miejscowością, w której mieszkają lub szkołą, do której chodzili, czy stworzenie przewodnika audiowizualnego po nieistniejących miejscach. Przykłady:

“Ach, co to był za ślub!” − młode osoby przeprowadziły wywiady ze starszymi mieszkańcami na temat ich wspomnień i pamiątek związanych z ich zaślubinami.

“Kiedy miałem 15 lat…” − stworzenie reportaży multimedialnych (tekst pisany, zdjęcia, nagrania, mapy, grafiki) przygotowanych w zespołach międzypokoleniowych, w których seniorzy dzielą się z młodzieżą historiami ze swojego życia.

Międzypokoleniowe przekazywanie różnych umiejętności, w tym cyfrowych czy językowych. Przykłady:

“Języki pokoleń” – wielopokoleniowe warsztaty na temat komunikacji pomiędzy różnymi grupami wiekowymi, stworzenie wspólnego słownika.

„Wolontariat młodzieży na rzecz podnoszenia kompetencji cyfrowych seniorów” – obsługa komputera, poruszanie się w internecie, korzystanie z mediów społecznościowych.

„Konwersacje po polsku” – seniorzy konwersują ze studentami miejscowej uczelni pochodzącymi ze Wschodu (Ukraina, Białoruś, Kazachstan).

Dzielenie się wiedzą, na przykład etnograficzną czy psychologiczną. Przykłady:\Warsztaty etnograficzne – zachowanie pamięci o dawnych rzemiosłach, rękodziele, tradycji, obrzędów, obyczajów[/caption]

„Szkoła SuperBabci i SuperDziadka” – zajęcia dla dziadków służące temu, żeby bardziej twórczo spędzali czas ze swoimi wnukami

Działania ułatwiające seniorom i osobom młodym wspólne spędzanie czasu:

– tworzenie fajnych miejsc np. „Herbatka u dziadka”, świetlica „Jak w domu”,

– okazji do spotkań np. Międzypokoleniowy Dzień Sąsiada, Międzypokoleniowy Dzień Kobiet

– gry i zabawy dawniej i dziś w „Zaczarowanym kasynie”

– zajęcia sportowe

Wzajemna pomoc czy wsparcie osób potrzebujących, na przykład zmagających się z zaburzeniami pamięci, chorobą Alzheimera, powikłaniami pocovidowymi.

“Akademia Dobrego Sąsiedztwa” – cykl międzypokoleniowych warsztatów dla sąsiadów z osiedli, mniejszych miast czy wsi.

„Po sąsiedzku – kieszeń wsparcia”  – projekt zaadaptowany w Centrum Aktywności Lokalnej, kieszeń jako skrzynka kontaktowa dla sąsiadów, lokalnej społeczności. Obejrzyj: https://vimeo.com/321956679

„Pozbądź się mgły mózgowej i zamień ją na burzę mózgów” – wsparcie dla osób zmagających się z zaburzeniami pamięci, Alzheimerem, pocovidowymi powikłaniami